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Proyectos

Normalización Lingüística


El proyecto de normalización lingüística viene regulado y definido por el Decreto 323/2003 del 23 de diciembre.

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Dado que resulta difícil desarrollar una competencia suficiente de las dos lenguas oficiales de la comunidad se propuso a los centros realizar un proyecto de normalización lingüística. Para alcanzar un buen dominio de la lengua propia de la comunidad, las alumnas y los alumnos necesitan situaciones numerosas y variadas para usar el euskara tanto en el entorno escolar como fuera del mismo.

Debemos tomar medidas encaminadas a consolidar la presencia y el uso del euskara en el contexto escolar. Sin medidas de acción positiva muchas alumnas y alumnos difícilmente tendrán acceso al nivel necesario y/o a las oportunidades de uso requeridas que le permitirán desarrollar la competencia práctica suficiente.

El objeto del Proyecto de Normalización Lingüística del Centro es definir y desarrollar tales garantías. Para ello, durante el curso 2013-2014, la comunidad educativa, siguiendo las pautas establecidas en el Programa Ulibarri, diagnosticó la presencia y uso del euskara en toda la comunidad educativa y evaluó, en base a los resultados, los logros y estableció los objetivos y las prioridades que guiarán el proyecto de los siguientes cuatro cursos escolares.

Siguiendo estas directrices, marcadas en la Resolución de Principio de curso, pretendemos dar los primeros pasos para desarrollar el Proyecto de Normalización Lingüística en el centro.

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Proiektu honen helburu nagusienak hauek izango dira Hezkuntza-komunitatearen partaideak kontuan hartuta:

  • 1. Ikasleak:
    • Ikasleen komunikazio gaitasuna hobetzea Antzerki Hizkuntza programaren bidez.
    • Ikasleekin antolatzen diren hainbat ekintzetan mintzamena lantzea.
    • Ikasleen batzordea sortzea.
    • Zenbait ekintzetan ikasleen partaidetza aktiboa lortzea.
    • Pasabideak euskeraz egindako lanekin girotzea.
    • Euskal Txokoa sortzea.
  • 2. Irakasleak:
    • Irakaslegoak erabiltzen duen material gehiena euskeraz egotea.
    • Komunikazio gaitasuna hobetzea Hobekuntza Planean agertzen diren ekintza zehatz bat betetzen: ariketaren bateko enuntziatua ahoz irakurtzea eta ondoren beren hitzekin berresatea.
    • Irakasleak hizkuntza gaitasuna hobetzea.
    • Irakasleek edozein prestakuntza aukeratzen dutenean euskeraz egitea.
    • Irakasleek hizkuntzaren inguruan dauzkaten zalantzak argitzea.
    • Zenbait ekintzetan irakaskasleen partaidetza aktiboa lortzea.
    • Irakasleak animatzea harremanak euskeraz izan daitezen.
    • Hitzaldi desberdinen bidez irakasleak motibatzea.
  • 3. Administrazioa eta zerbitzuetako langileak:
    • Euskera ikasi edo hobetu nahi duten pertsonei ikastaroei buruzko informazioa ematea.
    • Normalkuntza proiektua ezagutaraztea.
    • Comedorn erabilera sustatzeko bideak bilatzea.
  • 4. Gurasoak:
    • Euskerarekin lotuta dauden familiako datuak aztertzea.
    • Informazioa elebietan gurasoei ematea.
    • Euskera ikasi edo hobetu nahi duten gurasoei ikastaroei buruzko informazioa ematea.
    • Café con Familias bileretan saiatzea gurasoak motibatzen.
    • Gurasoek, erdaldunak izan arren, haien seme alabek bai institutu barruan bai aisialdian egiten dituzten ekintzak euskeraz egin dezatela eragina izatea.

 
Honez gain, beste helburu zehatzagoa EUSKARAREN EGUNA (abenduak 3) ospatzea da. Horretarako ekintza desberdinak prestatuko ditugu: slogan lehiaketa, filmeak, abestiak prestatzea, jokuak, herri kirolak, etab.






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